Zahtjevi za potpuno otvaranje škola

U pojedinim saveznim zemljama školska nastava je započela, a što podržava Organizacija za pomoć djeci Kinderhilfswerk. Pedagozi međutim upozoravaju na prerano otvaranje škola.

Spor oko ponovnog otvaranja škola i povratka redovnoj nastavi se zaoštrava. Dok pedagozi i njihova udruženja smatraju da je prerano za potpuni povratak nastave, s druge strane su sve glasniji zahtjevi za ponovnim otvaranjem škola i vrtića. Piše WDR

4,w=1280,c=0.bild

Škole su zatvorene sedmicama, učenje na daljinu, kućno obrazovanje – 2019/20 će ući u istoriju kao corona školska godina. U pojedinim saveznim zemljema školska nastava je započela, iako pedagozi upozoravaju da je prerano vratiti se u regularnu nastavu. Sindikat obrazovanja i nauke (GEW) smatra da postoji  rizik po zdravlje nastavnika i vaspitača. A, šta je sa djecom? Njemačka organizacija za pomoć djeci (Kinderhilfswerk) zalaže se za povratak djece u vrtiće i škole.Za Radio Forum generalni direktor ove organizacije Holger Hofmann pojašnjava: „Kada se govori o djeci gotovo da i nama zabilježenih infekcija koje bi vodile do bolesti. U Berlinu nije niti jedno dijete registrirano kao zaraženo ili oboljelo od virusa. I zbog toga kaženo da tamo gdje je moguće, mada sigurno postoje situacije sa infekcijom gdje se ne može dozvoliti otvaranje, ali u većini opština  mislimo da se mogu ponovo otvoriti škole i vrtići.“

Mjeseci bez nastave, bez druženja, sportskih aktivnosti mogu imati itekako uticaja ne samo na obrazovanje nego i socijalni razvoj djece, ističe Hofmann: „To je dugi period od tri mjececa, i zato je potrebno da što prije djeci omogućimo da žive normalnu svakodnevicu, i da nastave svoje  socijalne, tjelesne i  obrazovne aktivnosti“.

Njemačka organizacija za pomoć djeci (Kinderhilfswerk) smatra da se bržim tempom povratka u škole mogu izbjeći ozbiljne posljedice u razvoju djece i adolescenata. Sve više saveznih zemalja planira postupan povratak u normalan rad škola i vrtića.

„Imamo primjer Schleswig-Holsteina, gdje je odlučeno da se od 8. juna učenici vrate u osnovne škole. Druge savezne zemlje poput Saske i Tiringije idu naprijed kod teme vrtića koje će otvoriti prije ljetnih odmora. Dakle, nešto se pokreće, ali treba biti mnogo šire, i prema našem mišljenju treba se imati jasan stav kako će biti nakon ljetnih ferija“.

Što su bliže ljetni praznici ,a prvi već počinju krajem juna, sve je važnije pitanje kako nastaviti dalje. Fondacija Friedrich-Ebert, koja je bliska SPD-u, daje prvi prijedlog. „Planovi za novu školsku godinu ne bi se trebali temeljiti na povratku uobičajenoj, redovnoj školskoj rutini“, upozorava fondacija. Prijedloge koji su dostupni od danas, izradila je 22-člana komisija koju čine stručnjaci za obrazovanje, ljekari, pravnici, predstavnici školaraca i roditelja. Možda je prijedlog koji ide najdalje sljedeći: školska godina bi trebala biti sa manje ocjena.

Konferencija ministara obrazovanja, nauke i kulture (KMK) također je zadužila svoj školski odbor da pripremi prijedloge do polovine juna. U prvom planu su dva pitanja: Kako ispiti i nastavni planovi mogu biti fleksibilniji u budućnosti da bi se moglo brže reagirati? Kako pravno učiniti učenje na daljinu stvarnim dijelom školskog života?

Kommentar verfassen

Diese Website verwendet Akismet, um Spam zu reduzieren. Erfahre mehr darüber, wie deine Kommentardaten verarbeitet werden.